AICLE (segunda anotación)
He aquí algunos enlaces útiles relacionado con el aprendizaje integrado de lenguas extranjeras y contenidos:
- Recomendaciones metodológicas de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía
- al profesorado de Primaria
- al profesorado de idiomas en Educación Secundaria
- al profesorado de áreas no-lingüísticas de la Educación Secundaria
- Ponencia del II Encuentro de Formación para el Plurilingüismo de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía
- Principios del currículum integrado, por Francisco Lorenzo
- TEL2L, la enseñanza de contenidos a través de una lengua extranjera
- Especialmente interesante los enlaces referidos a unidades didácticas:
- Enseñando ciencias 1 (inglés)
- Enseñanza ciencias 2 (inglés)
- Enseñanza historia (francés)
- Enseñando geografía (francés)
- Enseñando estudios sociales (inglés)
- MEB WEB (Consejería de Educación de la Junta de Andalucía)
- Bingo (con muchas palabras de la lengua de la escuela)
- El Cuerpo Humano (Conocimiento del Medio - Educación Primaria - Francés)
- Meteorología (Conocimiento del Medio - Educación Primaria - Francés)
- Plantas (Conocimiento del Medio - Educación Primaria - Francés)
- Prehistoria (Conocimiento del Medio - Educación Primaria - Francés)
- Francia (Ciencias Sociales - Educación Secundaria - Francés)
- Europa (Ciencias Sociales - Educación Secundaria - Francés)
- El relieve (Ciencias Sociales - Educación Secundaria - Francés)
- El hombre del Neolítico (Ciencias Sociales - Educación Secundaria - Francés)
- La electricidad (Ciencias de la Naturaleza - Educación Secundaria - Francés)
- Propiedades de la materia (Ciencias de la Naturaleza - Educación Secundaria - Francés)
- El modelo SIOP (material en inglés)
- Elementos fundamentales del modelo SIOP (esquema - en inglés)
- El modelo SIOP (breve descripción - en inglés)
- Algunos ejemplos de "unidades didácticas" con el modelo SIOP (en inglés):
- Plantilla para el diseño de unidades didácticas (versión Word aquí)
- Historias de sumas, por Angie Aldrich (nivel de idioma: El Imperio Sumerio, por Randi Gibson (nivel de idioma: principiante a principiante avanzado)
- Las colonias británicas en América, por Robin Liten-Tejada (nivel de idioma: principiante avanzado)
- Partes de la celula, por Gerry Hoyos (nivel de idioma: principiante a intermedio)>
- Imanes, por Angela Bennett (nivel de idioma: intermedio)
- La Segunda Guerra Mundial y la Bomba Atómica, por Barbara H. Formoso (nivel de idioma: avanzado)
- Algunas unidades en inglés basado en contenidos:
- Lengua de la escuela (inglés)
- Mathematics: addition and substraction
- Shapes
- Games & Sports
- The house
- The playground
- Spare-time activities
- Classroom arrangements
- Classroom phrases
- Classroom materials
- Art materials and activities
- Music instruments
- Music theory
- Sport activities
- Gymnastic equipment
- Recursos por niveles y asignaturas (CNICE - castellano)
- Educación Infantil
- Identidad y autonomía personal
- Medio físico y social
- Comunicación y representación
- Expresión corporal
- Educación Primaria
- Conocimiento del Medio
- Educación Artística - Plástica
- Educación Artística - Música
- Educación Física
- Lengua y Literatura
- Matemáticas
- Informática
- Religión
- Educación para la salud
- Educación para la paz
- Educación vial
- Educación del consumidor
- Educación Secundaria

6 Comments:
Tio, ¿cómo puedes...?
Te pongo un enlace en 'motrilingües' pero déjanos un tiempecillo sin escribir más para que se puedan ir asimilando (o por lo menos mirando por encima) toda esta información...
D.
Bueno, no te puedo asegurar que no escriba más porque el lunes hay una nueva sesión de formación: una sesión, una anotación.
Y a ver si nos das la dirección de "motrilingües", D.
uy comostal patio... io sono piu pedestre: las paginas francesas encima que son escasas y van y no se despliegan pas. solo se ve que son de luniversidad de navarra pero no se despliegan pas.
pues dese por borradol comment precedente porque hoy van y se despliegan de lo mas bien. peros kayer no se desplegaban pas. y ademas bien buenas que parecen
Encuentro excesivo que haya tantos links sobre métodos para poner en práctica enfoque AICLE.Creo que a la gente le sería más útil conocer unidades didácticas o propuestas en las que se utilice el inglés. Sería conveniente que pusierais algun link de alguna escuela q realice enfoque AICLE o algo así.
Saludos!
Id a la página gallega www.edu.xunta.es/linguasestranxeiras . Encontraréis materiales en la sección SECCIÓNS BILINGÜES
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